河南省信阳航空服务学校全面开启学生心理健康调研行动

12月1日起，信阳航空服务学校全面启动“冬日暖阳”行动，对全校学生的心理健康发展状况进行调研，并采取多种措施，积极开展关爱学生活动。

根据国家、省级、市级相关要求，信阳航空服务学校专门成立了学生心理健康调研工作专项领导小组，校长亲自挂帅，分管校长具体负责，校办、学生素质拓展中心、学生处、教师发展中心、网信办、校医院等部门抽调精兵强将联合成立工作小组，五系部积极配合，班主任作为具体执行人，开始了一场旨在调研全校学生心理健康发展状况，关怀学生的“冬日暖阳”大行动。教师发展中心王韧主任作为国家二级心理咨询师，负责整体工作方案的制定、学校心理调查问卷的制定，并联合同样具有心理咨询师资质的教务处李玥副主任、综合教育系李静老师，共同参与问卷调查、数据汇总分析工作，学生素质拓展中心与学生处负责班级的组织、调研班级的选取，问卷汇总后的初步数据筛选和档案管理，网信办负责国家级调研的网络系统和数据技术服务工作；校办负责协调各部门和宣传，校医院负责安全防疫和现场调研应急服务。

12月1日开始，信阳航空服务学校以SCL_90问卷为蓝本，对全校4500多名在校生，以班级为单位进行了校级心理调研工作，采用书面问卷作答的形式进行测试，采集相关数据，学生处、 学生素质拓展中心和教师发展 中心召开了专题工作会，指导全校班主任进行初步筛选统计，一人一档，并以系部为单位上报学生处，教师发展中心和教务处专业心理教师汇总数据，生成学校的总数据，并分析形成报告，提交领导小组，对测评中出现心理问题倾向的学生，学校重点关注，跟踪反馈，实行班主任为责任主体、系部领导、校领导包班包人，专业心理健康教师开展心理咨询辅导，家校合作共同帮扶，关爱学生的良好局面。

学生处、学生素质拓展中心、教师发展中心联合召开学生心理健康测评专题工作会议，指导班主任做好数据统计和筛查工作。 在此基础上，12月6日，信阳航空服务学校根据市教育局下发的通知，积极筹备参加信阳市中小学心理测评与筛查，将相关工作人员名单上报，并参加网络培训。

12月10日，信阳航空服务学校接到省职业技术教育教研室的通知，被选河南省样本校，参加由教育部职成教司与北京师范大学联合开展的中职生心理发展状况调研活动。接到上级通知后，信阳航空服务学校领导高度重视，领导小组和工作小组精心筹划，严格按照要求，共选调艺教系、电汽系、综合系的一二三年级共7个专业班级的318名学生、7名班主任、3名心理健康教师、一名德育校长参与调研活动。

12月13日信阳航空服务学校工作小组的王韧、詹陈晨、姜淼参加网络会议，学习会议精神和调研工作操作手册，12月20日上报调研工作方案，12月26-27网信办负责在学校机房安装调试测试软件，12月29日周三上午8：30-11:30，在学校4号实训楼1-7号机房，信阳航空服务学校正式开展国家心理调研师生上机测试工作。陈文在校长到机房视察指导测试工作，师生们认真作答，经过全体工作人员的通力合作，信阳航空服务学校的全体测试工作顺利完成，数据全部准确上传。

工作小组王韧、詹陈晨、姜淼参与网络会议，学习操作流程，讨论工作方案。

网信办组织机房值班学生做好测试技术服务。

王韧主任对参加国家心理测评师生做现场指导。

回顾一个月来的“冬日暖阳”行动，信阳航空服务学校领导始终以高度负责的态度、精细化管理的精神，带领各部门、全校师生将 心理健康工作进行到底，收到了良好的效果，下一步，信阳航空服务学校将进一步加大经费和人员的投入 ，深化心理咨询室建设、心理档案管理建设、专职心理健康教师专业能力提升，积极寻求专业心理软件测试平台公司合作，健全心理健康长效工作机制，家校联合、力争做实做细工作，将关爱学生的工作贯彻到每一个细节。