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“出彩70·城市新篇章”系列报道——国学经典教育“传播者”郭林

2019-08-21 17:55:45 来源: 商丘民生 举报
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网易商丘讯(张敏)她1958年出生于一个教育世家,大专学历,高级教师;她曾在小学、大专院校任教,多次被评为优秀班主任、优秀教师,还曾担任私立学校业务副校长;20多年来,她潜心研究古今中外先进教育思想、哲学思想、中国传统文化、家庭教育、心理学等,并在商丘电视台“热点直通车”栏目、学校、保险公司、行政事业单位、社区等行业进行公益演讲,传播文化和她独特的教育理念。2007年,她创办了深受欢迎的“明伦堂”国学经典班,现更名为“德彰文化传播有限公司。”她就是德彰文化传播有限公司董事长——郭林。

“出彩70·城市新篇章”系列报道——国学经典教育“传播者”郭林

为庆祝中华人民共和国成立七十周年,由网易商丘新闻策划、主办的“百家媒体看商丘之出彩70·城市新篇章——2019网易商丘态度盛典”持续进行中。8月21日,网易商丘新闻活动报道组专访了这位国学经典教育传播者,一起来探索国学经典的魅力。

“出彩70·城市新篇章”系列报道——国学经典教育“传播者”郭林

网易商丘:您好郭老师,您是什么时候开始深入研究国学经典教育的?

郭林:37岁那年看到班里的孩子分数考的很高,感觉他们做人、做事的道理知道的很少,更不知道啥是知老知少,心智不成熟,感觉没怎么成长。我突然间不想站在这个讲台上了,不久就离开了讲台,做了行政工作,虽然离开了教学第一线,还是念念不忘教育,可能和出生于教育世家有关吧,骨子里就喜欢教育。工作之余学习东西方的教育思想以及世界各大宗教思想。感到国学经典产生于本土,符合中国人的人性,就全力以赴的学习儒、释、道三家思想,单位让我进副高,连续两年让我填表进职称我都放弃了,感觉生不带来死不带去的东西不重要,还不如多挤出来点时间学习传统文化呢。不忙的时候一天能看7、8个小时的书,非常投入。学了10年之后走上了国学经典的讲台。2005年站在了国学经典讲台,2007创办了“明伦堂”国学经典班,现更名为德彰文化传播有限公司。

“出彩70·城市新篇章”系列报道——国学经典教育“传播者”郭林

网易商丘:您对传统文化的认识是怎样的?

郭林:前几年我在虞城县公路局领导的邀请下,给他们的全体员工讲了一场讲座,讲的课题是“道德大讲堂”我是以传统文化的角度,以天地自然的规律讲述的。道就是自然规律,德就是顺应自然规律的言行,合二为一称为道德,并且举很多实例进行深入的剖析,让大家明白了不只是杀人放火,坑蒙拐骗才没道德。仔细想想每天不符合道的言行很多,就是无德。其实我们的文化来自于大自然,老祖宗看到太阳每天从东方升起,西方落下,就有了诚信的道德标准,一年四季春夏秋冬周而复始的运转,没人赞叹它,就有了自强不息的道德标准。春生夏长、秋收冬藏这就是规律,你非得冬天种庄稼,收获的就是饥饿,其它事也是一样,违背自然规律就是无道德,无道德的人收获的都是你不想要的。中国文化以天道推及到人道,来自于大自然的规律,可以于日月同辉,于天地同在,是世界上最灿烂的文化,也是我们几千年来屹立于世界东方的基础。我们一定要有民族自信心,不仅要把我们的文化传承好,还要把我们的文化发扬光大。一个民族没有自己的文化是没有希望的民族。

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网易商丘:国学经典教育和孩子的普通教育有什么区别呢?

郭林:国学经典教育弥补了育人教育不足的问题。只教书不育人,教育就缺了一条腿,孩子人做不好,一切都无从谈起,不打地基的楼盖不高,没有打牢做人基础的人走不远,甚至于危害社会。

网易商丘:你认为传统文化怎样才能弘扬起来?

郭林:我个人认为,学了国学经典,必须产生作用,不懂事的变懂事,不孝顺的变孝顺,浮躁坐不住的能坐住,学习成绩不好的提升上去了……学了不产生作用,不能学以致用,时间长了,没人愿意学了,出去还说传统文化没用,传统文化不好,弘扬传统文化不仅变成了空话,还能把传统文化彻底灭了。要想让传统文化产生作用,必须挑选出热爱国学经典、愿意学习国学经典的老师,对他们进行系统化的培养,培养出一批批博学多闻、有师德、有实力、素质高、发心为了弘扬传统文化的老师走向国学经典讲台。国学经典的魅力才能彰显出来,才能起到学以致用的作用。

网易商丘:那么您登上国学经典讲台有没有遇到什么困难

郭林:做事不遇到困难是不可能的事,首先遇到的是家庭阻力,丈夫婆家、娘家告状,但没有阻挡住我。就提出离婚,我说离婚就离婚,我没干啥丢人的事。还有一些人的冷嘲热讽,这些都不算啥,最感到挫败的事是,有的学生通过一年半载的教学有了很大的进步,家长领起孩子走了,感到自己的付出付诸东流了,是比较伤感的事。就我一人干,除授课之外,操心事也比较多,场地、桌椅、广告、策划实施活动等,十几年就我一个人干,最近两年我第一批孩子的家长朱传起看老师一人比较辛苦,加入进来帮了我不少忙。孤军奋战的十几年,其中的心酸只有我自己清楚,能坚持到今天实属不易。

网易商丘:你有没有过想放弃这件事的念头?

林:那倒没有,感觉自己选对了,做对了,剩下的只有坚持下去。偶尔也有孤独、沮丧、委屈的时候,调整一下心态就又朝着目标前行了。

网易商丘:作为一个资深教育家,您一直有着自己独特的教学管理模式,您能跟我们简单聊聊是以什么样的方式方法教授学生们传统文化的

郭林:我认为,传统文化的智慧不在当下人的嘴中,在两千五百年前的原经典里,必须一字一句的踏踏实实学习原经典,才能起到事半功倍的作用。不是听一场讲座就能改变一个人的思想和言行的,好多都是听听激动,想想感动,出门没用的东西,杯水车薪怎么能行呢?我是做了一个系统,开设了初级班《弟子规》、《三字经》、《千家诗》、《百善孝为先》;中级班《论语》、《孝经》、《千家诗》;高级班《大学》、《中庸》、《老子》《朱子家训》、《千家诗》;由低到高把学生们引向高度。为了培养孩子们的想象能力以及美好的心性《千家诗》贯穿3年。初级班不要求写诗,中级班、高级班都要求学生写诗,提高他们的写作能力以及想象能力。对三个班的要求不同,教学方式、方法不同,因材施教,集体教育和个别教育相结合的方式方法。除老师讲授原经典和故事之外,还有学生们的互动,起到了很好的教学效果。孩子们从不喜欢国学经典课到喜欢,也是他们一点点进步的过程。

除讲学之外,布置作业每天做三件好事,只学不习不行,学习缺了一条腿不行。所以还经常组织学生参加社会实践活动,到孤儿院、养老院献爱心体验他们的不易;组织学生到大街上、旅游景区捡拾垃圾,对他们进行环保教育。去年又组织了贴近大自然,回归大自然的综合活动,从他们的心得体会中看出来活动的教学效果。

网易商丘:在教育中要如何做到“博学与文,约之以礼,知行合一的呢?

郭林:除深入浅出的讲解原经典之外,比较重要的章节,难懂的章节选与之相配的故事诠释本章节内容,为了鞭策孩子动脑的能力,让孩子们写写诗、心得体会、每周安排学生上台演讲,不但锻炼了思维能力,胆量、作文、口才都得到了大大的提升,而且表达的都是自己的思想,不存在背书歌子、抄袭的现象。把经典变成他们自己的东西,把经典融入孩子们生命当中去。在课堂上对孩子们严格要求,养成好的学习习惯,提升专注力,站姿、坐姿对他们都有要求,通过理论和实践的教学方法,孩子的自控能力也得到了大大的提升,上课东张西望的,小动作太多的,心思不在教室里的、浮躁的,懒惰的、迟到的、张扬的、傲慢的、自我的……都有了很大的改观然后回家或者在学校、社会中每天要求他们做三件好事,完成理论和实践相结合的学习任务。从而收获了非常好的教学效果。

“出彩70·城市新篇章”系列报道——国学经典教育“传播者”郭林

网易商丘:国学经典教育与我们平时的生活有什么息息相关的吗?

郭林:因为几千年才出了几个大圣大贤,他们的思想境界到现在无人超越,悟了道的人,看透了宇宙万物的真相,在生活中工作中总结出最好的人生经验留给后世,也是经过历史的长河的冲刷验证过了的真理。几千年能沉淀下来的,就是最宝贵精神的财富,真理穿越时空,没有时间空间限制,过去可以学,现在可以学,将来还可以学,永不过时,因为人性不变,他们这些人生的导师所讲的话章章都不离生活,没有废话,目的是让子孙后代少走弯路,言行能符合自然规律,才能平安顺利,老祖宗用心良苦,可惜啊,好多不孝子孙不领情了,把这么好的精神财富像垃圾一样丢掉了,都让外国人捡去了。自己的宝贝丢了,捡拾洋垃圾,张扬个性崇尚自由,提倡性解放……

网易商丘:发扬中华民族的传统美德,作为国学教育的一位引路人,您是怎样身作则传承文化的呢?

郭林:除教学之外,就是深入学习和研究国学经典,可以说这么多年一心一意扑在传统文化工作中去,孙子也没时间照顾,经常遭到家人的埋怨和抱怨。要求学生做到的,我首先做到,譬如要求学生在学校不吃不喝水,我必须给他们做出榜样,榜样的力量是无穷的。我一上午、一下午的没喝过水。为什么这么要求,来到学校就是学习的,不是吃、喝、玩的,俩小时不吃不喝你就受不了,将来孩子们怎么面对社会中的种种困难……为了孩子们的学习,很少出去旅游,几乎没出去过,一年四季不放假,说的是5.1,10.1放一天假,也几乎没放过,春节放假一周,一年四季的上课,因为精神营养和一天三顿饭的物质营养是一样的,它虽然没啥感觉,但隔的时间长了,来到就有反应,坐不住了,因为孩子们来的时间短,还没有定力,隔时间长了就回去了,精神营养和吃饭一样不能断了,它虽然没啥感觉,但面对问题,处理问题时脑无力。我工作起来不仅一丝不苟,要求自己是比较严的,还是个工作狂,任务来了废寝忘食,譬如市委宣传部组织的夏季文艺汇演,在时间短、任务重的情况下,只有一个月左右的时间,出台一场晚会,本来时间就够短的了,又摊上娘家迁坟,婆婆去世,白天守丧、晚上排练、培训主持人、写串词……那场晚会是上午办完婆婆丧事,直接去的日月湖,准备演出事宜。那一个月是真忙啊,选节目、导节目、服装、头饰、道具、培养主持人、写串词、家里的事等等,真的没有吃饭睡觉的时间。白天导节目,晚上找服装、道具,忙起来,没时间做饭吃饭,到了晚上吃一个、二个窝头,还是女德班的学员给我做的。我觉得即使演了,必须演好,因为代表的是传统文化。日月湖演出确实受到了广大观众的热烈欢迎,受到了宣传部领导以及工作人员的赞不绝口,起到了预期的效果。

网易商丘:听说一边教学一边研发教学方式方法,你研发出的国学经典教育教学的方法,用到学生身上教学效果如何?

郭林:产生了很好的教学效果,不然的话早关门了,不会干到今天,而且学生越来越多了。我们的生源来自于口碑,我过去是不招生的,都是家长带的,朱老师来到之后,他现在每天不辞辛劳的给家长们宣讲传统文化的意义。孩子们通过学习传统文化不仅懂事、孝顺、在家里做家务、尊重他人、不乱说话、一个个谨言慎行、个人修养素质都很高、学习成绩提升很快(被动学习变主动学习,上课毛病去除了,听课专注了,勤奋了不懒了,作业认真完成了,厌学情绪消除了,成绩提升是自然而然的事)我第一批弟子坚持好的有14人,来的几乎都是父母、老师管不了的双差生,打架斗殴的,考试三分、五分的,甚至一年级上两次都还是倒数第一的,经常请家长的,开除不让上的,勒令转学的,打爹骂娘的,五花八门啥样的都有,因为开展这个工作比较早,国家还没有倡导就开始干了,他们也不懂啥是传统文化,没招了,送过来试试,死马当活马医,抱着试试看的态度送来的,看到一个个都是这样的学生,心里真没底,硬着头皮也得教啊,没想到孩子们一天天进步,不管是德行方面,还是学习成绩方面进步都很大。好多的学生都当了班干部,老师的小助手,成了班里的尖子生。那14个学生,5个考上了重点高中,2个考上了大学(这两个一男一女是高二来的,一个是班级倒数第一,第一年考大学只考100多分。另一个女孩班级倒数第三,他们来到之后分析了阻碍他们学习的障碍是什么,因材施教,多次谈话,调动了他们的学习积极性)一个考到郑州工学院专科编导专业,还没毕业就让商丘电视台要走了,后来又跳槽到其它单位,很快成了高管。另一个考到商丘师范学院本科。4人考上普通高中,两人上了职业技术学院,其中一个入学不久就做了团支部书记,很快又入了党,放假还打工参与社会活动,还有一个初三放假参加社会实践活动,一个企业招聘营销人员,200多人应聘,只要几名,不但里面有很多本科生,也有研究生,这个还是个孩子的初中生竟然被聘上了,而且业务做的在同事里也是名列前茅的,从此不愿意上学了,就步入社会了。传统文化的魅力在我们德彰文化得到了验证。

“出彩70·城市新篇章”系列报道——国学经典教育“传播者”郭林

网易商丘:弘扬传统文化初期,鱼龙混杂虽然正常,但也不能任其发展,你觉得应该如何治理?

郭林:传统文化的蛋糕很大,什么人都想分一杯羹,听了一点点传统文化的只言片语就开班、办传统文化学校,教学传统文化的门槛极低,读诵,识俩字的都能登上传统文化的讲台,导致小学生、初中生、不懂教育教学的人在那瞎整,而且收费极高,收这么高的费用到你那读和背跟在家里读背有多大的区别,不知道念念、读读、背背、鞠鞠躬、走走形式,没有实质性的东西与之匹配,这种形式能持久吗?给人一碗水要有一桶水,给人一桶水要有一缸水,你啥都不懂教人家啥。有些人恐怕连学生都管不住,采用极端的手段瞎整,让孩子在太阳下晒、让孩子吃素,(尖牙是肉食动物、平牙是素食动物、人既有平牙又有尖牙,只是分配比例不同,平牙28颗,尖牙4颗,平牙是尖牙的7倍,素多肉少而已,7天一次肉是最健康的,孩子是长身体的时候,怎么能让孩子吃全素呢,吃全素只能因人而异)传统文化是国家的精粹,博大精深。有些学校只背念经典,写写毛笔字,鞠鞠躬走走形式,也不学文化课,做人做事固然重要,但科学技术也不可或缺,不能走极端,读读、背背我看产生不了任何作用,因为理不明,如何按理去做呢。

我个人认为有人套用古人的“书读百遍其义自见”是错误的,这句话的“义”指的是深意,过去的读书人是文言文的语言环境,都能看懂经典的浅层意思,在理解浅层意思的基础上反复读,就能把经典里的深层意思读出来。现在的语言环境变了,是白话文的语言环境,读不懂文言文了,对现在的学生来说不知道浅层意思是啥,更谈不上深层意思,看上去像外语,别说读百遍,就是千遍也没用。理不明,怎么按照道理做呢?背千条万条不如做到一条,学以致用非常重要,学了没用,传统文化谁还学呢?没人学了,传统文化怎么弘扬?

网易商丘:弘扬传统文化除了讲学之外还有其它的方式方法吗?

郭林:有啊,譬如现在的人在娱乐至死的思想支配下,愿意看演出,可以编些感恩、孝顺等正能量的有教育意义,大众喜闻乐见的文艺节目弘扬传统文化。我们德彰文化经常去绿地、养老院、孤儿院进行演出,受到广大观众的热烈欢迎,也净化了观众们的灵魂。受到了意想不到的教育效果,很多观众感动的流下了热泪。在2017年市委宣传部日月湖组织的文艺汇演中,我们自编、自导、自演了一台高端、大气、上档次、文化氛围浓厚、娱乐和教育融为一体的文艺晚会,受到了领导和观众的赞扬。晚会结束了,还有很多观众扒着舞台问还有吗?迟迟不肯离去。虽然都是我们的学生和家长还有女德公益讲堂的学员演的,我们师生虽然都是非专业人员,但是演的都很投入,演绎出了真情实感。所以才产生了如此好的社会效益。除演出之外,我还拿出工资(因为开始办班,学生少,一个人每月学费40元、不交的也没计较、穷的不收的,基本上是公益,不能完全公益,不收一点他们更不重视,不珍惜,想来就来想走就走)印制大量的“朱子家训”“人生格言”等,发给市民,弘扬传统文化,传播正能量;我们还有公益讲堂、公益演出,我经常到学校、社区、单位、公司公益演讲,传播国学文化;还定期给家长们讲系列化的家庭教育讲座。由于女人的教育非常重要,教好一个女人几代人受益,父母受益、公婆受益、丈夫受益、孩子受益……基于以上原因,2016年开办了女德公益讲堂,讲授了女四书,教材、场地、授课都是我个人负担的,这些都是传播文化的途径。业余时间还会利用微信转发传统文化、正能量的文章,弘扬传统文化。

网易商丘:咱们招聘老师都是有哪些要求呢?

郭林:首先热爱传统文化,人品好、善良、学习能力强、能吃苦耐劳即可。

“出彩70·城市新篇章”系列报道——国学经典教育“传播者”郭林

网易商丘:在日常教学中国学经典老师和学生是如何相处的?

郭林:和普通学校没太大的差别,因人而异吧,老师素质高,相处就比较和谐。老师和学生的相处都是不同的,更不是千篇一律的。譬如我是个比较严格的老师,又能让他们感受到我对他们的真诚,所以我的学生对我既有敬畏之心,又喜欢我这个老师,我对他们就是想尽一切办法把他们教好,对他们的批评也是善意的,发现优点及时表扬,不但我和学生们、家长们相处都像一家人,就是学生和学生之间,家长和家长之间相处的也是一家人。非常和谐的一个大家庭。因为学习传统文化的人懂道理,素质高,互相谦让,所以能够和谐相处,这都得感恩老祖宗留下的宝贵精神财富。

“出彩70·城市新篇章”系列报道——国学经典教育“传播者”郭林

网易商丘:听说办学之前对自己提出很多项要求,具体是那些呢?

郭林:是的,一个人做一件事,对自己没有一点要求,很难把事做好的,何况弘扬传统文化,教化众生这么大的事,更不能草率行事,必须对自己有要求,以下就是我对自己提出的要求:

1、热爱自己的国家和文化,没有爱国的老师哪有爱国的学生;

2、不断学习更新思想,提升个人修养,博学多闻,尽量做到传道、授业、解惑;

3、不误人子弟,讲到学生心中去,学与思相结合,授课不脱离生活,提倡学以致用,不浪费别人的时间和生命;

4、不仅严格要求学生,更要严格要求自己,要求学生做到的,自己首先做到,不然讲了也产生不了太大的作用;

5、要有强烈的责任心,家长信任我把孩子交给了我,我得对每个孩子尽职尽责,平等心对所有的孩子;

6、在讲学方面精益求精;

7、要发自内心的爱每一个孩子,批评教育孩子必须是善意的,不讽刺打击孩子,更不能打骂孩子,晓之以理动之以情,慢慢教育,不急躁;

8、争取给国家培养出更多的有用人才;

网易商丘:2007年您创办了“明伦堂”,现更名为“商丘德彰文化传播有限公司”咱们大概招收了多少学生?都是那个年龄段的学生?

郭林:十几年来,主要是研究教学方式、方法,必须摸索出成功的经验再推广招生,过去十年没招过生,都是口碑来的,一直保持在40人左右。目前形成了成功的教学体系,可以推广招生了,形成团队,让更多的人参与到弘扬传统文化的大军中来。这两年第一批弟子的家长朱老师,和孩子一起学习传统文化受益了,看老师一个人在干,最近两年跟着老师做招生顾问,朱老师兢兢业业的弘扬传统文化,遭了很多的白眼,受了很多的气,弘扬传统文化特别的难,大多数人不知道啥是传统文化,朱老师不厌其烦的给大家讲解学习传统文化的好处。还有好多的家长孩子在这里受益了,好多家长也在积极的给身边的人讲学习传统文化的好处,有了朱老师的加入,还有家长们的积极宣传,教学体系也形成了,教学效果也出来了,现在好多了。目前,加上暑期班和常年班4个班的学生近100人。过去那么多年主要是搞实验,怕误人子弟没有招过生。也就是几十人吧,合在一起100多人。这么多年了,记不太清了,岁数大的小的都有,家长是免费在这里陪孩子一起听课的,啥年龄段都有,幼儿园的、小学生、中学生、高中生、大学生都有,年龄最小的4岁多,最大的有60多岁的,由于这些大圣大贤是生命的导师,总结出了人生最好的经验,传授给子孙后代,通过学习国学经典提升人们的认知能力,提升素质,面对问题、解决问题的能力也得到大大的提升,能轻松、正确、幸福的活在天地之间。其实传统文化人人都需要,孩子学了能过好一生,成人学了能过好下半生。希望更多的人能够了解、认识、学习传统文化。让我们这个世界越来越美好!

“出彩70·城市新篇章”系列报道——国学经典教育“传播者”郭林

网易商丘:至今为止,在国学教育的这条路上,有没有发生过一些让您觉得特别感动、难忘的事情?

郭林:挺多的。最感动的事,是朱传起老师弘扬传统文化真是尽心尽力,不知道遭受多少白眼和受了多少气,不管是冬夏春秋,酷暑、严寒从没停下弘扬传统文化的脚步。尽心尽力的给大家讲解传统文化知识,除此之外能干的工作尽力去做,他对传统文化的热爱和执着超过了我这个国学经典老师。另外,我收了一对残疾母子,孩子的母亲只有一只胳膊的残疾人,冬夏春秋一年四季从道北走到梁园市场,冬天下着大雪,顶着严寒,夏天顶着烈日,风雨无阻的步行到我这里求学,他娘俩的这种求学精神不但让我感动,同时也是对我工作的极大的鼓舞,每当我遇到困难的时候沮丧的时候,我就想起了他母子,瞬间我就又抬起了前进的脚步。当然他娘俩走出了健康,学到了他们想要的自立、自强,这个心理残疾、精神残疾的妈妈几年之后一年能挣一套房子钱了,心中还有大爱,有了条件之后,还要帮助老师捐资助学。他儿子进入职业技术学院当了团支部书记,很快又入了党,成了个自立自强的青年才俊。还有很多家长无偿的帮助我推荐学生,朱老师对传统文化的执着,还有各级领导对我工作的支持,有了这么多人对我工作的认同和支持,是我没有停下弘扬传统文化,教化众生的理由。

网易商丘:那您的理想是什么?

郭林:我最想办一所集传统文化、科学技术、琴棋书画都有的,德、智、体全面发展的,综合素质提升的封闭式学校,让更多的孩子受益。

网易商丘:国民素质在不断的提高,国学教育也逐渐的回到大家的视野中,那么正值新中国成立70周年,您能不能简单说一下对德彰文化未来的畅想和规划?

郭林:规划不是一天两天的了,有近期目标:办好德彰文化公益讲堂、公益演出,启动礼仪部;远期规划:把德彰文化办成一个集团公司,培养一批善人服务于弱势群体,(孩子、老人、病人)最想办的是一所封闭式综合学校,有条件的话办所养老院、中医院、临终关怀、有钱了做慈善,办所孤儿院,这是我的初心也是我的理想。不管实现与否都要以平常心去面对,成了是大家共同努力的结果,不成只能说自己德行、能力不够而已,如果有来生,来生继续努力加油!(开个玩笑)我今年已经61了,是个地地道道的老太婆,我还有自己的理想,其实老不老和年龄没太大的关系,和心态有关,心态好是最好的养生,活着就不能无所事事的,不能活的浑浑噩噩的,犹如一具形尸走肉,蝇营狗苟的活在这个世间,枉来世上走一遭,就得为这个国家做点有意义的事。希望更多的年轻人放下手机,投入到现实生活中去。寻找到自己喜欢做的事情,也为这个社会出把力!同时也能收获快乐幸福,只有正能量满满的人才能幸福快乐,幸福快乐和外物没有太大的关系,是一种发自内心的感受。

网易商丘:请通过我们的镜头对祖国70华诞送上您最真挚的祝福。

郭林:在祖国七十华诞到来之际,我希望我们的传统文化早日发扬光大。中国梦早日实现!

王会斗 本文来源:商丘民生 责任编辑:王会斗_HN022
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